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深圳中學:建設中國特色的世界一流高中

2017-11-13


朱華偉校長在《中國教育報》的署名文章


舉世矚目的十九大剛剛勝利閉幕,位于改革開放前沿陣地的深圳中學,迎來了意義非凡的建校七十周年紀念活動。七十載栉風沐雨、春華秋實,站在新的曆史起點上,早已享譽海內外的深圳中學,如何砥砺奮進、再創輝煌,成爲全校上下乃至社會各界關注的焦點。

 

一、時代命題:發展具有中國特色、世界水平的現代教育

百年大計,教育爲本。

黨的十九大報告提出中國特色社會主義進入新時代的重要論述,並提出要把教育發展放在優先位置,加快教育現代化,辦好人民滿意的教育。早在201399日,在第29個教師節慰問信中,國家領導人提出“發展具有中國特色、世界水平的現代教育”,明確了中國教育發展的方向。中央近期發布的《關于深化教育體制機制改革的意見》,也提出要紮根中國大地,圍繞爲誰培養人、培養什麽樣的人、如何培養人的根本問題,堅定不移走中國特色社會主義教育發展道路。發展中國特色、世界水平的現代教育,已然成爲中國教育者必須認真思考和回答的時代命題。

 

二、曆史沿革:砥砺奮進七十年,成就國內名校

深圳中學創辦于1947年。建校之初,學校規模僅有一個行政班,20多名學生。砥砺奮進70年,深圳中學一直緊緊追隨國家和時代發展步伐,在課程改革、拔尖創新人才培養、國際化教育、藝術教育、科技教育、學校文化建設、服務社會等方面作了大量的探索實踐,成爲深圳教育的窗口和文化名片。

70年來學校取得了令人矚目的成績——

1983年深中被定爲深圳市僅有的省重點中學,1993年被評爲廣東省首批一級學校,2004年獲評國家“新課改樣板校”,2007順利通過國家示範性高中評估——成爲在廣東省乃至全國都有著一定影響力的示範性高中,2010年被評爲課程改革和藝術教育兩個素質教育特色學校,2017年获评首届全国文明校園。深中每年近30人升入清華、北大,迄今爲止獲得11枚國際數、理、化奧林匹克金牌,20112017年被美國排名前10的大學及常春藤盟校錄取110人次,合唱團、交響管樂團、舞蹈團多次在國際藝術比賽中榮獲金獎。

七秩學府,未艾方興,探索與創新是學校發展的永恒主題。在建校70周年之際,深圳中學全力推進學校內涵深度發展,明確提出未來發展目標和路徑:建設中國特色的世界一流高中。

 

三、未來願景:建設中國特色的世界一流高中

(一)順應國家和時代發展的必然追求

當前,統籌推進我國的“雙一流”建設,已經成爲中央的重大戰略決策,成爲中國高等教育發展的共識。世界一流大學和一流學科的建設勢必需要大量一流中學作爲支撐,以構建完整的創新人才培養鏈條。深圳中學“建設中國特色的世界一流高中”辦學定位的提出,是順應國家和時代發展的必然追求。

那麽,何爲“中國特色的世界一流高中”?一方面,“中國特色”的教育必然是傳承中華文化血脈、踐行中國特色社會主義道路、服務國家發展的教育;另一方面,“世界一流”的高中勢必具有國際視野,力爭代表中國在國際舞台上拔得頭籌,爲世界一流的高中教育貢獻智慧和案例。

(二)結合深圳經濟特區的發展定位

教育是民族振興和社會進步的基石,是一座城市安身立命軟實力的生動體現。深圳中學建校70年來,既見證了新中國的成長,也見證了深圳從小漁村發展爲國際大都市。地處這樣一座铿锵前行在現代化國際化道路上的開放城市,深圳中學的未來發展理應結合城市的發展定位和內在需求。

2015年,深圳市第六次黨代會明確了深圳的發展方向:建設現代化國際化創新型城市。國際化創新型城市必然需要世界一流的基礎教育做配套。引進高新企業的資源,吸引全世界的優秀人才來深圳市創業、投資、安居,這都離不開一座城市強大的基礎教育根基。作爲深圳基礎教育裏的“領頭羊”,深中沖刺世界一流高中,是深圳建設現代化國際化創新型城市的重要支撐。

(三)70載辦學奠定“世界一流”基礎

深圳中學自1947年建校以來,從深圳中學走出的大批優秀學子成爲特區建設乃至全國建設和發展的棟梁。國家領導人視察深圳時考察的騰訊公司、光啓研究院這些優秀企業,就是由馬化騰、陳一丹、張志東、劉若鵬等優秀深中校友創建。

深圳中學之所以能夠取得如此驕人的成績,主要是因爲有一個良好的“教育生態”——不僅擁有地處改革開放前沿的區位優勢、70年名校的文化優勢和適宜的政策環境,而且有一支非常優秀的教師隊伍和卓越的學生群體,以及對學校認同度、支持率極高的校友、家長和社會各界“朋友圈”等,這些優勢都爲學校沖刺世界一流提供了非常好的環境和土壤。

   

四、五大舉措:全方位提升深中辦學水平

(一)引育並舉,打造一流教師隊伍

一流的教師隊伍是深圳中學建設世界一流高中極寶貴的戰略資源。深圳中學的教師隊伍是伴隨著城市和學校的發展不斷發展壯大起來的,尤其是上世紀八九十年代,大批優秀人才來到深中,爲學校發展做出了巨大貢獻。目前全校有教師400多人,碩士學曆160多人,博士研究生10人,數理化三科金牌教練20多人,正高級教師、特級教師、名師工作室主持人等各級各類名師100多人。深中不僅要成爲學生成長的樂園,也要成爲教育家的搖籃。學校今後將加大優秀人才引進力度,從國內外名校招聘博士畢業生,同時引進各學科名師名家,進一步優化教師人才結構。除了繼續開展“青藍工程”、校本教研等,還將邀請國內外著名專家學者來校指導、講學,引領中青年教師成長。

(二)多元課程,賦予學生選擇權利

一流的課程建設是深圳中學建设世界一流高中的核心竞争力。學校根据學生的不同发展需要,建立了标准、实验和荣誉三大課程體系;对所有課程进行“本校化”处理,除基础学术課程,还特别设立由认知技能、自我成长、文化审美等六个課程群构成的深中文凭課程。此外还开设19門與大學一年級水平相當的大學先修課程,以及包括國際高端學術課程、創新體驗課程、社會實踐與主題研究課程等在內的特色課程。

爲了滿足學生的高端學習需求,深中開門辦學,向社會公開招募客座教師,與騰訊、華爲、華大基因、大疆創新、科大訊飛等知名企業共建10個創新體驗中心,與中國科學技術大學、香港中文大學(深圳)、深圳大學等共建創新實驗室,在加拿大阿伯達大學退休教授Andy Liu的支持下建立了“数学创新实验室”。目前,国内高中教育在理科方面做得不错,但人文教育相对薄弱。打造世界一流的課程體系,必须要有更多更优质的人文課程,这也是深中正在努力推进的工作。

(三)全面發展,培養學生健全人格

培養有智慧、有擔當的一流人才是深圳中學建設世界一流高中最根本的價值追求。深圳中學致力于培養具有中華底蘊和國際視野的拔尖創新人才,辦學70年來,爲社會培養了4萬多名優秀畢業生,湧現出了許多傑出校友。

为了促进學生的全面发展,培养學生的健全人格,學校为學生提供了丰富多彩的學生組織、社团和校内外实践活动。目前深中學生社團有100多個,涵蓋實踐類、媒體類、社科類等8個類別;學校搭建了豐富的校園民主實踐平台,比如校長面對面、公民課堂等;學校每學年組織學生開展江西井岡山紅色革命之旅和湖南長沙偉人足迹之旅,促進學生深入理解革命曆史,躬身踐行社會主義核心價值觀。

(四)追求卓越,塑造一流校園文化

一流的校園文化是深圳中學建設世界一流高中最鮮活的力量源泉。建校70周年之際,學校發起關于“深中精神”的大討論,得到各屆校友熱烈回應。經過充分討論和反複斟酌,確定了認可程度最高的八個字作爲深中精神的總結:“追求卓越,敢爲人先”,這是深中校園文化的核心所在。

这些年来,學校开展了诸多教育教學改革,培养了一批富有开拓创新精神的人才,这就是“敢为人先”的最佳注脚。站在新的历史起点,我们提出“建设中国特色的世界一流高中”的办学定位,也体现了深中人“追求卓越”的精神内核。

(五)面向未來,打造世界一流校園

一流的校園環境是深圳中學建設世界一流高中最基本的物質保障。客觀而言,深中沖刺世界一流名校,目前的“短板”主要是硬件設施。70年的辦學曆史積澱了厚重的文化底蘊,但同時也帶來了硬件落後等問題。因此,切實改善學生的學習生活環境是深圳中學未來硬件設施優化的主要發力點。

深圳市非常重視也非常支持深中的發展,正以高水平、高標准推進學校硬件建設。當前,學校總體改造進入關鍵階段,這是新一輪高規格、具有深中特色的校園建設,必將極大改善學校的辦學條件。深中泥崗校區的建成,將是深中邁向世界一流高中的重要一步。泥崗校區的規劃設計提出了五大理念:“以人爲本”“資源充分使用”“全人教育”“開放”和“獨特的審美體驗”。泥崗校區將建設成爲深圳未來校園規劃與建設的樣板,引領中小學校園的規劃與設計,與世界發達地區的教育進行交流與對話的平台。


辦好具有中國特色世界水平的現代教育,是時代賦予我們的崇高使命,是黨和人民賦予我們的重大責任。以70周年校慶爲節點,深圳中學將踏上建設中國特色世界一流高中的奮鬥征途,我們將繼續堅持以人爲本的育人理念,把“立德樹人”作爲根本任務,培育英才,服務社會,力爭在拔尖創新人才培養方面有所擔當,爲中國特色的世界一流高中建設貢獻深中模式和深中經驗。


深圳中學:建設中國特色的世界一流高中

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