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深圳中學學生輔導中心成立于2004年,中心的设立 是为了加强教育活动的策划,促成对學生的研究与教育,实现对學生个性化的服务与指导,在學生自主发展的过程中实现专业化引导。我们的理念是教育需要策划,成长需要规划。

十年間,中心進行了一系列開創性的工作:率先在內地中學開設《生涯規劃》課程;編寫了內地中學第一本《生涯規劃》校本教材;組建了全國第一個中學“學長團”;第一個中學“朋輩社團”,率先將團隊訓練方式引進德育教育體系,開發了中學生“心智訓練”成長課程、中學生“生涯曆奇模式”成長課程、中學生朋輩互助成長系列課程。

   學生輔導中心成立伊始,便前瞻性地开设以生涯规划为核心的心理健康教育校本必修課程,2007年研发并设计了体系完整的生涯规划校本教材,并在十余年的实践中不断完善,配套编印了初高中《生涯规划學生力行手册》,2015年,生涯规划課程入选深圳市遴选“好課程”,并由广东高等教育出版社出版《高中生生涯规划力行手册》一书。2016年,中心教師自主研发的“生命长宽高”、“电影中人物分析”、“班级团队能力实操课”入选深圳市遴选及委托“好課程”,2017年,中心以市级资助课题《中学资优教育模式探究》,由清华大学出版社出版了《资优生生涯规划(初中版)》學生用书。

 

主要榮譽:

2015年,學生輔導中心获得深圳市心理健康教育特色示范校称号

2016年,學生輔導中心获得广东省心理健康教育特色示范校称号

2017年,學生輔導中心获得全国心理健康教育特色示示范校称号

   

中心主要職能:

 

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中心下設社團:

校園內外的同行者

——深圳中學朋輩社團

如果青少年之間能夠建立更具支持性的關系,不僅可以大幅降低心理危機事件的發生幾率,好還能幫助一批在中學階段出現發展性問題的學生,對于更多心理健康水平處于平均水平的學生而言,朋輩支持在積極心理品質的培養與建設方面,也具有明顯作用。深中的朋輩社團,就是一個在校園內外協助同齡人發展支持性關系的專業社團。

朋辈社团的成员,以自愿报名,经过选拔的方式产生,通常是高一、高二的學生。學生輔導中心为朋辈社团的學生提供相关培训,包括辅导基本技能及活动实施的初阶、进阶培训。这些培训为朋辈社团的专业化发展提供了基础,保护了朋辈社团成员和接受服务的學生的共同利益。

 

朋辈社团分为三个常设工作部:辅导员部、活动部与杂志部。其中辅导员部是朋辈社团的核心部门,學校的每个班级都有至少一位同学在这个部门服务。就常规性工作而言,朋辈辅导员部提供相对专业的小组活动及心理咨询;杂志部的同学定期出版心理类微杂志,提供心理资讯;活动部负责定期更新學校心理网站、朋辈官方微博及负责年度活动的统筹。朋辈社团的工作也支持项目制,任何成员都可以在调研學生需求的基础上成立项目组,策划实施有助于學生心理健康的活动。朋辈社团依托公益项目“留守青少年互助计划”,协助校外青少年建设与发展支持性关系。2012年全国公益创新项目大赛在深圳举行,深中學生輔導中心的老师带领學生以“留守青少年校际支持计划”,获得创意类银奖。2013年社会实践开始,这个公益项目在深圳中學和江西井冈山的一所乡村學校禾市中学落地,从创意变成现实,持续至今。

這個項目,不僅讓深中的學生學會了承擔社會責任,還影響了深圳其他學校的青少年。除了深圳中學,深圳科學高中,深圳第二外國語學校、深圳第二實驗學校、深圳鹽田高級中學,也都參與過這個項目。迄今爲止,超過300名城市志願者省內外不同地區的6所鄉村中學,服務了超過了2000名留守兒童。

2014年朋辈社团获得广东省优秀高中學生社團。它和学长团一起证明,在创造安全、健康、人本、积极的學生校园文化中,发挥學生的主体性,主动性,是有益且有效的。

 

線上咨詢:

深圳中學心理管理系統  https://xl.psyedu.cn/shenzhong/login

微信公众平台:“深中學生輔導中心”

 

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